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Miércoles, 03 de Diciembre de 2008
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Crónica del conflicto docente en Santa Cruz PDF Imprimir E-Mail
Escrito por Pablo Gandolfo y Enrique Gandolfo   
miércoles, 23 de mayo de 2007

La crisis política en la provincia expone la trayectoria y las practicas del presidente Néstor Kirchner

El masivo paro docente, canalizó un descontento que excede a ese sector y se proyecta hacia el conjunto de la población. La crisis política desatada, acabó con el breve mandato del gobernador Carlos Sancho y dejó expuesto para todo aquel que no quiera cerrar los ojos, las prácticas y la trayectoria del equipo político encabezado por Néstor Kirchner en los últimos 16 años. Se contrapone, con el imaginario que el presidente ha sabido crear de sí mismo, y con las expectativas que en él tienen un amplio arco de organizaciones y genuinos militantes populares.

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Desde los primero días de marzo, los maestros santacruceños mantienen un plan de lucha en reclamo de un aumento del salario básico que permanece congelado, desde 1991, en 161 pesos.

La respuesta del poder provincial no fue el diálogo, o una propuesta seria de aumento salarial, sino reiteradas agresiones. Volantes distribuidos con el objetivo de desprestigiar el conflicto, escuálidas contramarchas armadas por el aparato del Partido Justicialista y el gobierno provincial, mediante punteros y otros mecanismos clientelares.
Tampoco faltaron propagandas televisivas con los rostros de los principales dirigentes sindicales de la provincia, mientras se llamaba a la unidad de los santacruceños ante la amenaza docente.

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Hubo también, un atentado contra el local y el vehículo del sindicato de trabajadores y trabajadoras de la educación, ADOSAC. Lo más revelador del hecho es la circunstancia en que ocurrió: durante la noche se cortó la luz de la cuadra donde se encuentra la sede gremial. Alguien rompió el vidrio del auto y arrojó una molotov en su interior. Cuando arribaron la policía y los bomberos... volvió la luz. Lo mismo ocurrió en un gimnasio donde los docentes realizaban una actividad para recaudar fondos. También allí fue arrojada una molotov contra la puerta del lugar.

 A este cuadro de situación se sumó que numerosos docentes sufrieron grandes descuentos en sus salarios y no se realizaron los aportes al sindicato con el objetivo de desfinanciarlo e impedir la continuidad del conflicto.

Este accionar fue coronado con la militarización de las escuelas. Efectivos de Gendarmería, Prefectura y la policía provincial tomaron posición en las mismas, en algunos casos, impidiendo que los docentes ingresen. Según distintas fuentes, la orden fue dada por el propio Presidente Néstor Kirchner.

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La movilización popular

La seguidilla de agresiones tuvo como respuesta grandes marchas por parte de los maestros, maestras y la población que se solidarizó.

Las reiteradas movilizaciones congregaron entre 5000 y 8000 personas en Río Gallegos, la cifra constituye una marca histórica para la localidad.

Sin embargo, la utilización de métodos que no se condicen con la democracia y la reivindicación de los derechos humanos que el gobierno nacional profesa en el discurso y en actos simbólicos, agudizaron el conflicto y la respuesta fue aún más contundente: se registraron movilizaciones de 15 mil y hasta 20 mil personas en una ciudad con una población de 80 mil. Numerosos funcionarios fueron escrachados, incluidos los ministros Daniel Varizat y Juan Bontempo.

La fortaleza de la respuesta popular (no proyectada por el gobierno) hizo perder la brújula al ejecutivo nacional. Alrededor del acto descabellado de un individuo con reiterados problemas psicológicos se intentó montar una campaña afirmando que se trataba de un atentado contra el presidente (que se encontraba a tres mil kilómetros, vaya detalle).

Por su parte, el presidente Kirchner, mientras desplegaba un operativo represivo de gran magnitud, acusó de patoteros y cobardes a los docentes e inventó un intento de agresión a su madre, solo porque una marcha pasó frente  a la casa de la anciana.

Luego de la represión frente a la morada del Presidente en Río Gallegos, el ministro del interior, Aníbal Fernández, acusó a las victimas de auto herirse. Al dislate, sobrevino un disparate mayor: una nueva represión, en este caso más brutal, a una movilización de municipales.

Hubo varios trabajadores heridos y uno terminó con su espalda llena de perdigones. Nuevamente Fernández imputó a una persona que perdió tres dedos debido a una bala de goma, de habérselos machucado con una barreta.

La represión fue la excusa para bajar al gobernador Sancho, y utilizarlo como fusible para descomprimir la situación y realizar un giro hacia la solución del conflicto.

El nuevo capataz seleccionado, fue Daniel Peralta quien se encontraba al frente de Yacimientos Carboníferos Río Turbio. Para nombrarlo, hubo que bordear la constitucionalidad. Peralta reasumió el puesto de legislador (estaba con licencia) y fue elegido presidente de la Cámara. De este modo quedó en la línea sucesoria.   
 
Luego de asumido, abrió una mesa de dialogo en el ministerio de trabajo nacional, en la Capital Federal. Allí el gobierno, realizó una oferta que consta de 7 puntos. El mas sobresaliente, lleva el salario básico a 500 pesos (casi triplica el actual) y constituye un triunfo incontestable de la larga lucha docente. Durante el fin de semana pasado los maestros analizaron democráticamente y en toda la provincia, la oferta realizada. Allí establecieron condiciones para su aceptación definitiva. Solo resta que el gobierno las cumpla.

Un párrafo aparte merece el escrache realizado a la ministra Alicia Kirchner. El hecho fue magnificado por el gobierno, y un incidente menor se convirtió en una brutal agresión. Por su parte las organizaciones de la “izquierda kirchnerista” (todas económicamente dependientes del Ministerio de Desarrollo Social) salieron a repudiarlo mediante comunicados y declaraciones públicas de sus principales dirigentes. Sin temor al ridículo, realizaron una marcha para apoyar a la ministra. Así, organizaciones con escasa voluntad militante para expresarse ante el hecho gravísimo que constituye la desaparición de Julio López, completaron su parábola al realizar una marcha para repudiar que le arrojen huevos y harina, a una funcionaria.  

El desarrollo del conflicto es especialmente significativo porque ocurre en el que probablemente constituye, el único territorio hegemonizado por la corriente política que encabeza el presidente Kirchner. Allí se observan dos aristas contrapuestas con el discurso que el jefe del ejecutivo publicita a nivel nacional: la redistribución de la riqueza, y una nueva forma de relacionarse con los “sectores populares”.

 

ADOSAC: La fuerza del trabajo democrático en las bases

El sindicato docente santacruceño ADOSAC, es conducido por dirigentes con características que no abundan en el espectro gremial del país. Sus signos distintivos son la democracia asamblearia, el protagonismo de la base en la toma de decisiones y la masividad de las acciones de lucha.

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La propia dirección promueve la participación activa del conjunto y las decisiones no son enajenadas por un grupo de dirigentes. La ultima asamblea de la seccional Río Gallegos, realizada el viernes pasado contó con la participación de mas de 1000 personas. Cada seccional realiza una asamblea de base donde el colectivo toma una decisión respecto a los temas tratados. Luego es elevada al Congreso Provincial mediante delegados. En su última reunión, en la que se decidió poner condiciones a la oferta realizada por el gobierno, sesionó durante 15 horas.

El trabajo democrático en la base, redobló de tal modo la fuerza de la protesta, que un sindicato docente forzó el cambio del gobernador y mantiene medidas de fuerza desde hace mas de dos meses y medio a pesar del dispositivo represivo establecido por los gobiernos, tanto provincial como nacional.
 

 
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